生きる力を左右する子どもたちの言語環境

著者

書誌事項

生きる力を左右する子どもたちの言語環境

小川雅子著

溪水社, 2004.8

タイトル別名

子どもたちの言語環境 : 生きる力を左右する

タイトル読み

イキル チカラ オ サユウ スル コドモタチ ノ ゲンゴ カンキョウ

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注記

引用・参考文献: p163-164

内容説明・目次

目次

  • 第１章　家庭言語環境の実態と課題（家庭言語環境の特徴；家族に言われて嬉しかったことば　ほか）
  • 第２章　学校言語環境の独自性と教育力（教室方言社会の教育力；先生に言われて嬉しかったことば　ほか）
  • 第３章　友だち・メディアの言語環境（友だちに言われて嬉しかったことば；友だちに言われて嫌だったことば　ほか）
  • 第４章　周囲への要望と自己の発話意識（周りの人にお願いしたいこと；自分の話し方について気をつけていること　ほか）
  • 第５章　子どもの味方になる見方による問題の解決（子どもの発話行為の問題；内言領域を主体とした指導事例　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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