今, 算数の授業で何が大切か : 計算練習より考える力を
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今, 算数の授業で何が大切か : 計算練習より考える力を
（算数授業研究シリーズ, 13）
東洋館出版社, 2004.8
- タイトル読み
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イマ サンスウ ノ ジュギョウ デ ナニ ガ タイセツ カ : ケイサン レンシュウ ヨリ カンガエル チカラ オ
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内容説明・目次
目次
- １ 今、算数の授業で何が大切か—計算練習より考える力を（計算の仕方を考える；計算の基本の考え ほか）
- ２ 考える力が育つ授業（まずは、「どんな考え方を育てるのか」という目標の明確化が大切なのだ；なぜ算数の授業をするのかという本質を問い直す！ ほか）
- ３ 計算の指導で求めるもの／計算力を見直す（計算問題を通してつけたい力；計算力、その指導の２つのステップ—計算について考える力を育てる時間と計算技能を鍛える時間 ほか）
- ４ 私の計算指導（計算指導にもやさしさを；「アリスモゴン」から「計算のくさり」へ ほか）
「BOOKデータベース」 より