学校評価のしくみをどう創るか : 先進5カ国に学ぶ自律性の育て方
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学校評価のしくみをどう創るか : 先進5カ国に学ぶ自律性の育て方
学陽書房, 2004.10
- タイトル別名
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学校評価のしくみをどう創るか : 先進5か国に学ぶ自律性の育て方
- タイトル読み
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ガッコウ ヒョウカ ノ シクミ オ ドウ ツクルカ : センシン 5カコク ニ マナブ ジリツセイ ノ ソダテカタ
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注記
先進5カ国: New Zealand, The United Kingdom, The United States of America, Federal Republic of Germany, French Republic
参考文献あり
内容説明・目次
内容説明
誰が、何を、どう評価するのか！ニュージーランド・イギリス・アメリカ・ドイツ・フランスの実例に学び、日本の“学校評価”の在り方を探る。
目次
- 序章 ５カ国の学校第三者評価の動向から何が見えてくるのか
- １章 ニュージーランドの学校評価
- ２章 イギリスの学校評価
- ３章 アメリカの学校評価
- ４章 ドイツの学校評価
- ５章 フランスの学校評価
- ６章 日本における学校評価の現状と課題
- ７章 諸外国の奮闘から何を学び取るか
- 資料 ５カ国の「学校評価制度」比較表
「BOOKデータベース」 より