授業研究に学ぶ高校新数学科の在り方
著者
書誌事項
授業研究に学ぶ高校新数学科の在り方
明治図書出版, 2004.12
- タイトル別名
-
高校新数学科の在り方 : 授業研究に学ぶ
- タイトル読み
-
ジュギョウ ケンキュウ ニ マナブ コウコウ シンスウガクカ ノ アリカタ
大学図書館所蔵 全37件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
その他の編著者: 長尾篤志, 吉田明史, 一楽重雄, 渡邊公夫, 国宗進
内容説明・目次
内容説明
数学の授業は、教育の目的、数学の本質、生徒の数学的思考、教師の在り方などによって支えられています。そこで、本書では、これらについて、数学教育者、数学者のそれぞれの立場から述べてみました。また、そこでは、現在の高校数学が抱えている幾多の問題や課題、例えば、数学観、数学的活動、評価の在り方等についても触れております。
目次
- 第1章 高等学校の新しい数学教育
- 第2章 数学を通した人間形成とは何か
- 第3章 これからの数学観
- 第4章 数学的活動とは何か
- 第5章 数学教育における授業研究
- 第6章 数学の学習指導に生きる授業研究
- 第7章 高等学校数学教育理念の問題
「BOOKデータベース」 より