教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響

Author(s)

• 古城, 和敬 コジョウ, カズノリ

Bibliographic Information

教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響

古城和敬研究代表者

（科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成10-11年度）

[大分大学], 2000

Other Title

平成10年度-11年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2)研究成果報告書研究課題番号(10610127)

Title Transcription

キョウシ ノ ユウキヅケ ガ ジドウ ノ ガッキュウ テキオウ オヨビ ガッキュ ウ シュウダン カテイ ニ オヨボス エイキョウ

Details

• NCID: BA72619468
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: [大分]
• Pages/Volumes: 60p
• Size: 30cm
• Parent Bibliography ID:
  • BA30195401