教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響
著者
書誌事項
教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響
(科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書, 平成10-11年度)
[大分大学], 2000
- タイトル別名
-
平成10年度-11年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2)研究成果報告書研究課題番号(10610127)
- タイトル読み
-
キョウシ ノ ユウキヅケ ガ ジドウ ノ ガッキュウ テキオウ オヨビ ガッキュ ウ シュウダン カテイ ニ オヨボス エイキョウ
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する