こうすればできる : 問題行動対応マニュアル : ADHD・LD・高機能自閉症・アスペルガー障害の理解と支援

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こうすればできる : 問題行動対応マニュアル : ADHD・LD・高機能自閉症・アスペルガー障害の理解と支援

長澤正樹, 関戸英紀, 松岡勝彦著

川島書店, 2005.5

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こうすればできる : 問題行動対応マニュアル

こうすればできる問題行動対応マニュアル

問題行動対応マニュアル

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コウスレバ デキル : モンダイ コウドウ タイオウ マニュアル : ADHD ・ LD ・ コウキノウ ジヘイショウ アスペルガー ショウガイ ノ リカイ ト シエン

Available at  / 90 libraries

Description and Table of Contents

Description

特別な教育的支援を必要とする児童生従がクラスに１人はいるという今日の教育現場では、“ダメな子”とみなされている児童生徒はもとより、担任、保護者、クラスメートの誰もが“困り感”を感じています。本書は、「連携」と「協働」を特別支援教育のキーワードと考えている研究者が、支援を必要とする児童生徒に対し、学校を中心として教育委員会、福祉、医療、労働そして大学等が、いかに連携・協働して支援をしていくかを実践例をとおして紹介します。また、最近再評価されてきている「応用行動分析学」をバックボーンに、ひとつひとつの指導技法や支援の方法を、平易にかつ具体的に解説します。これまでに障害児教育の経験のなかった“困り感”を感じている通常級の先生方はもちろん、保護者、指導員、学生への支援の基本書・入門書。

Table of Contents

  • １　対応マニュアル編（問題行動って何？；問題行動への基本的対応）
  • ２　基礎編（子どもの行動を見る枠組み；問題行動の見方　ほか）
  • ３　実践編：事例（ＡＤＨＤ；ＬＤ　ほか）
  • ５　用語集／問題行動の基本的対応（用語集—指導技法や方法に関する用語；問題行動の基本的な対応）

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