技量検定で身につける「プロの技」
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技量検定で身につける「プロの技」
（TOSS授業技量検定・サークルでの挑戦, 6）
明治図書出版, 2005.8
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技量検定で身につけるプロの技
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ギリョウ ケンテイ デ ミニツケル プロ ノ ワザ
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Note
監修: 向山洋一
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序 授業技量を上げるには「ＴＯＳＳ授業技量検定」が最もよい方法である（「授業がうまくなった」という「実感」；名人芸は技術と熟練によって成り立つ ほか）
- １ 教師一年目からの挑戦—技量検定での修業が自分を根底から変えた（『お願いします』はいらない；いらないものはそぎ落とせ）
- ２ 中堅・ベテラン教師が挑む—飛躍を求めて、徹底的に追究する。その道筋とは（細部にこだわり、調べ尽くす；“新しい問題提起の授業”への切り込み方；目線を意識するだけで劇的に改善）
- ３ ＴＯＳＳ授業技量検定で身につける「プロの技」（プロの教師は絶対にはずさない「立ち位置」と「あたたかな表情」；わかったつもりの「視線」と「あたたかな対応」 ほか）
- ４ 挑戦し続ける教師たち（「まるで大道芸人！」くやしさから立ち上がる；一五秒でわしづかみにする；何冊の本を読みましたか？；毎日毎日の授業の積み重ね；いつも負けてばかりの自分を変える）
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