5歳児の協同的学びと対話的保育
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5歳児の協同的学びと対話的保育
（年齢別・保育研究）
ひとなる書房, 2005.8
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5サイジ ノ キョウドウテキ マナビ ト タイワテキ ホイク
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執筆: 加藤繁美, 秋山麻実, 茨城大学教育学部付属幼稚園
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 五歳児の取り組んだ新潟中越地震支援プロジェクト（公開保育は、ギンナンの袋詰め；やよいとさゆりが持ってきた新聞の切り抜き記事をきっかけに ほか）
- 第２章 対話的関係の中で創りだされた幼児後期の協同的な学び（対話的関係を基礎に展開された五歳児保育；「必然性」と「必要性」にこだわって取り組んだウサギの当番活動 ほか）
- 第３章 「誘導」と「対話」と「袋小路に追い込む話し合い」と（保育者の願いが先行して開始された「池再生プロジェクト」；池の存在に気づかせ、つくり直す「必要性」を自覚させる取り組み ほか）
- 第４章 活動を支える保育者の学び（保育の背景としての保育者；保育への疑問に向きあい続ける ほか）
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