国語科小学校・中学校新教材の徹底研究と授業づくり
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国語科小学校・中学校新教材の徹底研究と授業づくり
（国語授業の改革 / 科学的「読み」の授業研究会編, 5）
学文社, 2005.8
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コクゴカ ショウガッコウ チュウガッコウ シンキョウザイ ノ テッテイ ケンキュウ ト ジュギョウズクリ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 特集：国語科小学校・中学校新教材の徹底研究と授業づくり（国語科新教科書を「国語の力」という観点から点検する—一七年度版小学校・一八年度版中学校の「学習の手引き」に着目する；「遊ぶ」学習と「つなぐ」指導 ほか）
- ２ 「確かな学力」を保証するスポット実践（国語の授業で「大喜利」をしよう！—言葉遊びの世界；擬声語・擬態語の豊かさを実感させる—音やようすをあらわす言葉 ほか）
- ３ 小学校新教材・詩「キリン」（まどみちお）の１時間の全授業記録とその徹底分析（小学校教材「キリン」（まど・みちお）の一時間の全授業記録；授業へのコメントその一 詩を読むための方法を学ばせようという優れた戦略 ほか）
- ４ 提言・国語科教育の改革（国語の授業改革と学習集団；教師の力量形成的観点からの五提案—基本的提案三つと発展的提案二つ ほか）
- ５ 国語科の「確かな学力」を考えるための読書案内—国語教師のために私が勧めるこの一冊（『問題な日本語』（北原保雄編）；『科学的な「読み」の授業入門 文学作品編』（読み研運営委員会編） ほか）
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