真の「確かな学力」を育てる : 子どもの学びをひらく授業づくり
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真の「確かな学力」を育てる : 子どもの学びをひらく授業づくり
黎明書房, 2006.1
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真の確かな学力を育てる : 子どもの学びをひらく授業づくり
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シン ノ タシカナ ガクリョク オ ソダテル : コドモ ノ マナビ オ ヒラク ジュギョウ ズクリ
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参考文献あり
Description and Table of Contents
Description
兵庫教育大学附属小学校では、１９８０年の開校以来、「人間として生きぬく力」の育成をめざして、学校づくりに取り組んできた。本書は、その５冊目の成果で、同校の研究・実践活動の流れを踏まえ、さらに総合的な学びの力を育てるための授業を探求し、教科学習と「総合的な学習」を関連づけた授業実践を紹介している。
Table of Contents
- 第１章 真の「確かな学力」を育てる—子どもの学びをひらく授業づくり（学びをひらくカリキュラムの創造）
- 第２章 各教科・道徳の理論と実践（「自分のことば」を育む国語科授業づくり；「社会的コミュニケーション能力」を育てる社会科学習；子どもの算数的表現を育む算数科授業づくり；自ら科学概念を構築する子を育む理科授業づくり；「自分見つけの力」を育む生活科授業づくり；「感じて表現できる子」を育む音楽科授業づくり—学びをひらく音楽科学習；「自分ならではの造形の意味や価値」を育む図画工作科授業づくり；「生活のしかたの学習能力」を育む家庭科授業づくり ほか）
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