教師の子ども理解と臨床教育学

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教師の子ども理解と臨床教育学

田中孝彦, 筒井潤子, 森博俊著

群青社 , 星雲社 (発売), 2006.2

タイトル読み

キョウシ ノ コドモ リカイ ト リンショウ キョウイクガク

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参考文献: 章末

内容説明・目次

目次

  • 「子ども理解」の今日的課題と臨床教育学（子どもたちの声に耳を傾けることから；人間発達の原点に立ち戻って；子どもを支えるおとなの新しい共同へ　ほか）
  • カウンセラーから見える子ども・学校（カウンセラーから見える子ども・学校；気づき・表現し・受けとめられる；「声を聞く」ということ　ほか）
  • 小・中学校における特別支援教育の課題—軽度発達障害児の理解と教育実践（特別支援教育と通常学級の教育実践；軽度発達障害による困難をもつ子どもをどう理解するか—診断・アセスメントと臨床的な子ども理解）

「BOOKデータベース」 より

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