スクールカウンセラーとしての導入期実践 : 基盤となる発想を求めて
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スクールカウンセラーとしての導入期実践 : 基盤となる発想を求めて
風間書房, 2006.3
- タイトル読み
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スクール カウンセラー トシテノ ドウニュウキ ジッセン : キバン ト ナル ハッソウ オ モトメテ
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注記
博士論文「中等教育における学校臨床心理士の導入期実践に関する研究 : 活動の基盤となる発想の追究」(名古屋大学、2002.3)に改題と修正をほどこしたもの
文献: p247-257
内容説明・目次
目次
- 第１章 問われてきた問い、追究したい問い
- 第２章 方法論をめぐって
- 第３章 どのような助力が期待されているか（研究１：対象一般仮説からの検討）
- 第４章 複数の導入期実践を比較して（研究２：対象個別仮説からの検討）
- 第５章 直接的助力をめぐって（研究３：助力個別仮説からの検討１）
- 第６章 間接的助力をめぐって（研究４：助力個別仮説からの検討２）
- 第７章 教師集団へのアプローチの試み（研究５：対象個別仮説をめぐる応用実践）
- 第８章 総合的考察
「BOOKデータベース」 より
