学び続ける学校 : のびる子ども・つなぐ教師 : 動的学習力論を授業化する
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学び続ける学校 : のびる子ども・つなぐ教師 : 動的学習力論を授業化する
東洋館出版社, 2006.6
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学び続ける学校 : のびる子どもつなぐ教師
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マナビツズケル ガッコウ : ノビル コドモ・ツナグ キョウシ : ドウテキ ガクシュウリョクロン オ ジュギョウカ スル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 教師力・学校力で育てる資質・能力（動的学習力と教師力；動的学習力論に立つ授業の実現）
- １章 動的学習力の育成と全体構想（「学び」；「動的学習力」とは ほか）
- ２章 教科のカリキュラム・デザインと授業実践（国語科の構想と実践；社会科の構想と実践 ほか）
- ３章 総合的な学習の時間（いずみ学習）のカリキュラム・デザインと授業実践（いずみ学習で育成する動的学習力（資質・能力）；学習を成立させる総合の授業 ほか）
- ４章 特殊教育部のカリキュラム・デザインと授業実践（教師力を生かす授業の構想；動的学習力を発揮する子どもの姿 ほか）
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