学校を考えるっておもしろい!! : 教養としての教育学 : TAと共に授業を創る
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学校を考えるっておもしろい!! : 教養としての教育学 : TAと共に授業を創る
東北大学出版会, 2006.7
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学校を考えるっておもしろい : 教養としての教育学 : TAと共に授業を創る
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ガッコウ オ カンガエル ッテ オモシロイ : キョウヨウ トシテノ キョウイクガク : TA ト トモ ニ ジュギョウ オ ツクル
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Note
タイトルは奥付による
ナビゲーター: 足立佳菜, 田辺小百合
引用文献: p312-315
Description and Table of Contents
Description
本書は、大学1年生に向けての教養教育として開かれた「教育学」の授業記録です。大学4年生のTAと共に、受講生の素朴な疑問を大事にしながら、教育について考える授業を行いました。そもそも学校とは何か?日本人はどのようにつくられてきたのか?この本を読んで、受講生とともに「当たり前の学校」観を打ち砕いてください。
Table of Contents
- 第1部 「教育学」授業(授業 日本の近代化と学校の始まり(1870〜1890年);授業 教育勅語と学校の確立(1890〜1910年);授業 大正自由主義教育から軍国主義へ(1910〜1930年);授業 戦時下の軍国主義教育(1930〜1945年);授業 戦後改革期の民主主義教育(1945〜1950年) ほか)
- 第2部 討論会「これからの学校教育はいかにあるべきか—青年の主張」(討論会を組む;第1回グループ討論会;第2回全体会;討論会の感想—討論会を終えて)
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