幼稚園から第12学年までの科学の学習成果に関する共通フレームワーク : 学校カリキュラムに関する協力のための全カナダ協定

著者

• 小倉, 康 オグラ, ヤスシ

書誌事項

幼稚園から第12学年までの科学の学習成果に関する共通フレームワーク : 学校カリキュラムに関する協力のための全カナダ協定

小倉康

小倉康(国立教育政策研究所), 2006.2-2006.5

• [本編]
• 追補

タイトル別名

平成18年度科学研究費補助金特定領域研究(課題番号17011073)「科学的探究能力の育成を軸としたカリキュラムにおける評価法の開発」研究資料

タイトル読み

ヨウチエン カラ ダイ12ガクネン マデノ カガク ノ ガクシュウ セイカ ニ カンスル キョウツウ フレームワーク : ガッコウ カリキュラム ニ カンスル キョウリョク ノ タメ ノ ゼン カナダ キョウテイ

注記

課題番号:17011073

特定領域研究 研究種目コード:034

追補:第10-12学年の内容

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA77857022
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 2冊
• 大きさ: 30cm