近現代日本をどう学ぶか : 平和で公正な世界を創るために
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近現代日本をどう学ぶか : 平和で公正な世界を創るために
教育史料出版会, 2006.7
- タイトル別名
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近現代日本をどう学ぶか : 平和で公正な世界を創るために
- タイトル読み
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キンゲンダイ ニホン オ ドウ マナブカ : ヘイワ デ コウセイナ セカイ オ ツクル タメ ニ
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内容説明・目次
内容説明
日本国憲法・教育基本法が変えられようとしているなかで、戦後第３世代へ「戦争の記憶」を引き継ぎ、「命のバトンタッチ」を！安心・信頼・協力・協同・連帯の２１世紀をつくるために—。
目次
- 序 近現代を学ぶ意味
- 第１章 日本近現代学習を切り拓く（実物・絵図で学ぶ日本近現代史；なぜ現代史・戦後史を学ぶか；戦争責任・戦後責任と現代史の課題—アジアの人たちとの「和解と共生」のために）
- 第２章 戦争の記憶を引き継ぐ（戦争遺跡の発掘が現代に問う課題—陸軍登戸研究所の調査・研究と平和教育の課題；戦争を掘り起こす—歴史教育者協議会の取り組みを中心に；戦争遺跡をどう活用するか ほか）
- 第３章 平和を創造する力を養う（「平和の学力」をどう育てるか—どう問いかけ、思考させるか；現代の戦争と平和教育の課題；平和を創る力をどう育てるか—安達喜彦氏の平和教育と現代の課題 ほか）
「BOOKデータベース」 より