イタリア幼児教育メソッドの歴史的変遷に関する研究 : 言語教育を中心に

著者

• オムリ, 慶子 オムリ, ケイコ

書誌事項

イタリア幼児教育メソッドの歴史的変遷に関する研究 : 言語教育を中心に

オムリ慶子著

風間書房, 2007.2

タイトル別名

イタリア幼児教育メソッドの歴史的変遷に関する研究 : 言語教育を中心に

タイトル読み

イタリア ヨウジ キョウイク メソッド ノ レキシテキ ヘンセン ニカンスル ケンキュウ : ゲンゴ キョウイク オ チュウシン ニ

注記

本論は広島大学博士(教育学)の学位を授与されたもの (2005年3月)

平成18年度科学研究費補助金の交付を受けた

引用・参考文献: p247-259

内容説明・目次

内容説明

日本におけるイタリアの幼児教育方法史研究は、ほとんど空白の状態であると言える。本書では、イタリア最初の幼児教育メソッドとされているアポルティ・メソッドから、現在のモンテッソーリ・メソッドに至るまでの、イタリアの幼児教育メソッドの教育内容の変遷を明らかにした。

目次

• 序章（研究の目的；先行研究の検討と本研究の位置付け；研究の方法；論文の構成）
• 第１章　「幼児院」（Ａｓｉｌｏ　Ｉｎｆａｎｔｉｌｅ）におけるアポルティ・メソッド（アポルティ幼児院までの前史とアポルティ幼児院の成立；アポルティ・メソッドの教育内容；アポルティ・メソッドの言語教育の特徴；アポルティ幼児院の変容）
• 第２章　「幼稚園」（Ｇｉａｒｄｉｎｏ　ｄ’Ｉｎｆａｎｚｉａ）におけるフレーベル・メソッド（フレーベル・メソッド受容過程とその解釈；イタリアのフレーベル・メソッド導入の特徴；イタリアの幼稚園における言語教育）
• 第３章　「母親学校」（Ｓｃｕｏｌａ　Ｍａｔｅｒｎａ）におけるアガッツィ・メソッド（モンピアーノ・メソッドの成立；アガッツィ・メソッドの教育内容；アガッツィ・メソッドの言語教育の特徴）
• 第４章　「子どもの家」（Ｃａｓａ　ｄｅｉ　Ｂａｍｂｉｎｉ）におけるモンテッソーリ・メソッド（モンテッソーリ・メソッドのもう１つの源流—１８９８年トリーノの教育学会；モンテッソーリ・メソッドの教育内容；モンテッソーリ・メソッドの言語教育の特徴）
• 終章　イタリア幼児教育メソッドにおける言語教育（イタリア幼児教育メソッドにおける言語教育の変遷；現代における言語教育の評価；社会背景としての言語の問題；国家の言語政策と幼児教育）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA81208646
• ISBN:
  • 9784759916089
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: iii, 289p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 376.11
  • NDC9 : 376.11
  • NDC9 : 376.1237
• 件名:
  • BSH : 幼児教育 -- イタリア