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授業批評の力を鍛える

齋藤勉著

(21世紀型授業づくり, 123)

明治図書出版, 2007.3

Title Transcription

ジュギョウ ヒヒョウ ノ チカラ オ キタエル

Available at  / 36 libraries

Description and Table of Contents

Description

教師力、授業力アップを図るには、授業批評のできる人を必要としている。授業者を教えることができる人を必要としている。本書は、『現代教育科学』誌の二〇〇五年四月号から二〇〇六年三月号までの連載「『授業批評の力』を鍛える」を中心にして、一部分、『総合的学習を創る』誌の二〇〇四年四月号から二〇〇五年三月号までの連載「川が汚い汚い川だ—あなたの総合はどちら?」なども含めて構成してある。

Table of Contents

  • 教育改革が進行中であるけれども
  • 「かかわり」の発生とその様相
  • 教育的関係の具現
  • 教育学的ケアリング
  • ケアリング・カリキュラム
  • ケアリングの教育方法
  • 漢字指導のユースウェア
  • 知覚と志向
  • 明確な発問・指示
  • 視点の転換
  • 問いと答えの水準を高める
  • 体験の経験化
  • 学習活動の構造
  • 二律背反
  • 自己評価の活動
  • かけてもよい迷惑
  • 授業評価の再考
  • 授業思想
  • 達成に基づく説明責任

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Details

  • NCID
    BA8186869X
  • ISBN
    • 9784182163197
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    160p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
  • Parent Bibliography ID
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