教職の意義と教員の職務
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書誌事項
教職の意義と教員の職務
三省堂, 2008.1
第3版
- : [セット]
- 解説資料
- ワークシート
- タイトル別名
-
The significance of the teaching profession and the duties of a teacher
- タイトル読み
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キョウショク ノ イギ ト キョウイン ノ ショクム
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注記
さらに考えるために--参考文献: 解説資料p149-150
内容説明・目次
目次
- オリエンテーション—「解説資料」の活用について
- 教職科目履修の動機と目指す教師像
- 学校教育の意義
- 学校教育の現状と課題
- 教員の身分と服務義務
- 教員の職務の具体的な内容
- 幼児・児童・生徒の発達課題
- 最近の幼児・児童・生徒の傾向
- 様々な問題行動と対応の在り方１—いじめ・不登校
- 様々な問題行動と対応の在り方２—学級崩壊・暴力行為
- 学校・家庭・地域社会の役割と連携
- 人権教育の推進
- 様々な教育課題と対応の在り方（１）—国際化と教育
- 様々な教育課題と対応の在り方（２）—情報化と教育
- 様々な教育課題と対応の在り方（３）—科学技術の発展と教育
- 様々な教育課題と対応の在り方（４）—高齢化社会と教育
- 様々な教育課題と対応の在り方（５）—環境問題と教育
- 今後、教員に求められる資質能力
- 教員のライフステージに応じた研修制度とその内容
- 教員としての適性の理解と進路選択
- 学習の自己評価と進路選択
「BOOKデータベース」 より