なくならない「いじめ」を考える
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なくならない「いじめ」を考える
（「教育」別冊）
国土社, 2008.2
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なくならないいじめを考える
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ナクナラナイ イジメ オ カンガエル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 「いじめ」のなかの子どもたちと向き合う（子どもの生活世界と「いじめ」問題；子どもの攻撃性—「いじめ・いじめられ」問題を通して ほか）
- 第２章 「いじめ」の現実—当事者たちの声（「いじめ・いじめられ」体験が子どもたちの内面に残しているもの；親と教師が冷静に繋がり合って ほか）
- 第３章 子ども・青年が語る「いじめ」（インタビュー 子ども・青年は「いじめ」をどう見ているか；好きな友だちを「支配」したかった私 ほか）
- 第４章 「いじめ」にとりくむ教師たち（日常的対応・指導から「いじめ」を考える；「いじめられている」子と「いじめている」子を同時に支える—自他への“愛おしさ”を感じるとき子どもは変わる ほか）
- 第５章 教育行政の「いじめ」対応と研究動向（「いじめ」の国際的動向と研究方法の問題；生徒指導におけるゼロトレランス方法導入の問題点 ほか）
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