軽度発達障害とはどういう状況なのか
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軽度発達障害とはどういう状況なのか
（特別支援教育の基礎知識 : 21世紀に生きる教師の条件 / 横山浩之著, 1）
明治図書出版, 2008.1
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ケイド ハッタツ ショウガイ トワ ドウイウ ジョウキョウ ナノカ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 特別支援教育のアウトライン（軽度発達障害の正しい理解とは；ＡＤ／ＨＤ・ＬＤ児の教育 ほか）
- ２ スクリーニングは何を問いかけるのか（普通学級の６％の子どもが、特別支援教育の必要な子どもである；経済的自立が難しい軽度発達障害の子どもたち ほか）
- ３ 知能検査の演習 基礎編（検査の始め方；検査についての基礎知識・ＷＩＳＣ‐３について ほか）
- ４ 知能検査のプロフィールを読むファーストステップ（知能検査のプロフィールを読む前に；精神年齢３歳の子どもができること・できないこと ほか）
- ５ 知能検査の演習 応用編（重度の子どもの特別指導計画をどう作るか；自閉症の子どもの場合 ほか）
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