教育学概論
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教育学概論
（教育的思考の作法, 2）
福村出版, 2008.3
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キョウイクガク ガイロン
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参考文献: 各節末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 教育的思考の源流としての「近代教育学」から現代へ（教育学とはどのような学問か；近代教育学の思考；近代教育学の批判—教育のこれからを考える前に：現代教育学の方向性；日本の教育学—ペスタロッチーと日本；戦後教育改革と民主的人間形成の問題）
- ２ 教育問題の諸領域（日本の教師教育—戦後の教員養成教育の変遷と課題；教育学が描き出す「子ども」の意義；教育的関係；報道と「教育問題」—「少年事件報道」と「いじめ自殺報道」の分析を通して；就学前教育；養護と教育）
- ３ 教育学の課題領域（美的教育—バウハウス教育学の戦後教育へのインパクト；教養教育；特別支援教育の展望；環境教育—「持続可能な開発のための教育」に向けて；道徳教育と「心のノート」）
- ４ 教育学の課題（平和（戦争）と教育学；舞台・儀礼としての学級—そして／あるいは、役割の零点）
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