多様化する言語習得環境とこれからの日本語教育
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書誌事項
多様化する言語習得環境とこれからの日本語教育
スリーエーネットワーク, 2008.5
- タイトル別名
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Japanese language education in diverse learning environments
多様化する言語習得環境とこれからの日本語教育
- タイトル読み
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タヨウカ スル ゲンゴ シュウトク カンキョウ ト コレカラ ノ ニホンゴ キョウイク
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注記
その他の編者: 小柳かおる, 長友和彦, 畑佐由紀子, 村上京子, 森山新
参考文献: 節末
内容説明・目次
目次
- 序 今、学習環境の役割を再考する（学習環境と習得—これまでの研究史概観；教室習得環境と自然習得環境；外国語環境と第二言語環境；日本語教育への提言；出版の背景と本書の構成）
- 第１章 外国語環境で習得に影響する要因の考察（韓国における日本語習得；台湾における日本語習得；アメリカにおける日本語習得；オーストラリアにおける日本語習得研究の概要と考察）
- 第２章 第二言語としての日本語の自然習得（自然習得の定義；典型的な自然習得者による「が」と「は」の習得；引用表現の自然習得；文末表現の習得における自然習得と教室習得の異同；自然習得に限界はあすのか—「テイル」「テイタ」の習得；自然習得研究の教育的意義）
- 第３章 混合環境（自然習得＋教室習得）における日本語習得（言語習得から見た混合環境の特徴；音声の習得；文法の習得；語用的側面の習得）
- 第４章 異なる言語環境における言語習得研究成果を日本語教育に生かす（ＩＴを日本語教育に生かす—インターネットを使った日本語教育；言語習得環境と日本語教育）
「BOOKデータベース」 より