表現力を鍛える説明文の授業 : 「読みの実感」を率直に表現させるだけで説明文の授業が面白く、楽しくなる!
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表現力を鍛える説明文の授業 : 「読みの実感」を率直に表現させるだけで説明文の授業が面白く、楽しくなる!
明治図書出版, 2008.5
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ヒョウゲンリョク オ キタエル セツメイブン ノ ジュギョウ : ヨミ ノ ジッカン オ ソッチョク ニ ヒョウゲン サセル ダケ デ セツメイブン ノ ジュギョウ ガ オモシロク タノシク ナル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 理論編（表現力を鍛える説明文の授業；交流を組織して表現力を鍛える—理解活動を広く深く；「読み書き関連」から「読み書き融合」へ—読解力を確かな学力にする意見文の指導；説明文学習における三つの「対話」）
- 実践編（「『評価の理由』を適切に表現する力を高める」説明文の授業—「どうぶつの赤ちゃん」（光村一年）；「『題名の書き換えをまとめの読み』とした」説明文の授業—「たんぽぽ」（東書二年）、「たんぽぽのちえ」（光村二年）；「『仮定』して読みながら論理的な表現力を鍛える」説明文の授業—「自然のかくし絵」（東書三年）；「『再構成で理解と表現を一つに』する」説明文の授業—「ヤドカリとイソギンチャク」（東書四年）；「筆者の主張を検証し、納得の是非を問う」説明文の授業—「サクラソウとトラマルハナバチ」（光村五年）；「筆者への意見文を書くために批評しながら読む」説明文の授業—「エネルギー消費社会」（学図六年）、「百年前の未来予測」（東書六年））
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