ADHDのある子どもの学校生活 : ぼく困った子?わたしダメな子? : 小・中・高での支援事例と医師からのアドバイス
著者
書誌事項
ADHDのある子どもの学校生活 : ぼく困った子?わたしダメな子? : 小・中・高での支援事例と医師からのアドバイス
（健康双書）
農山漁村文化協会, 2008.8
- タイトル別名
-
ADHDのある子どもの学校生活 : ぼく困った子わたしダメな子 : 小中高での支援事例と医師からのアドバイス
- タイトル読み
-
ADHD ノ アル コドモ ノ ガッコウ セイカツ : ボク コマッタ コ ワタシ ダメナ コ : ショウ チュウ コウ デノ シエン ジレイ ト イシ カラノ アドバイス
大学図書館所蔵 件 / 全90件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
その他の著者: 坂本友子, 福山明日香, 村中哲之助, 川上俊亮, 市川宏伸
企画: 全国養護教諭サークル協議会
内容説明・目次
目次
- 第１章 どう理解し、発達にあった支援ができるか—課題の違いを小中高の実践事例に学ぶ（小学生 居場所づくり、友だちづくりをどうするか—「しんどい」と教室を飛び出してしまう藍さん；中学生 腕力もつき、異性も意識するようになってきて—暴力的なトラブルが増えた創君のサポート；高校生 自分の障害と向き合い、コントロールするために—徹の自立を支援する）
- 第２章 診断が変わるケースへの対応—「障害」どはなく、ありのままのその子と向き合う（この子は何かあるかも…—桃子との出会い；桃子の荒れがはじまった！；桃子の気持ちを理解するために ほか）
- 第３章 専門医に聞く支援のあり方と対応のポイント（ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）とは；ＡＤＨＤは鑑別診断がむずかしい障害—他の発達障害との共通点と相違点；どんな支援ができるのか—考え方と接し方の実際 ほか）
「BOOKデータベース」 より
