コミュニケーションの支援と授業づくり
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コミュニケーションの支援と授業づくり
(肢体不自由教育シリーズ, 2)
慶應義塾大学出版会, 2008.8
- タイトル読み
-
コミュニケーション ノ シエン ト ジュギョウズクリ
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注記
肢体不自由教育に関する基礎的文献: p222-225
引用・参考文献: 節末
内容説明・目次
内容説明
日々の授業を改善し、質をいかに高めるか、そのポイントと指導のエッセンスをまとめました。授業づくりの基本は、コミュニケーションの進展をいかに図るかです。肢体不自由教育におけるコミュニケーションの考え方とその工夫を紹介します。
目次
- 第1章 肢体不自由教育におけるコミュニケーションの支援(コミュニケーションの指導・支援の基本的枠組み;表出から表現へ—関係の中で変わる子どもの表現活動;ことばの発達と評価 ほか)
- 第2章 より良い授業づくりをめざして(授業改善につながる授業計画・展開・評価;学校を元気にする授業研究のこつ;身につけたい教科の基礎・基本と評価 ほか)
- 第3章 障害に応じた授業の実践(重複障害児へのAACアプローチによるコミュニケーション指導;「自立活動の時間の指導」と「自立活動の指導」を密接に関連づけた指導—QOLの向上をめざして;重複障害児の自立に向けたアシスティブテクノロジーの活用 ほか)
「BOOKデータベース」 より