書誌事項

コミュニケーションの支援と授業づくり

日本肢体不自由教育研究会監修

(肢体不自由教育シリーズ, 2)

慶應義塾大学出版会, 2008.8

タイトル読み

コミュニケーション ノ シエン ト ジュギョウズクリ

注記

肢体不自由教育に関する基礎的文献: p222-225

引用・参考文献: 節末

内容説明・目次

内容説明

日々の授業を改善し、質をいかに高めるか、そのポイントと指導のエッセンスをまとめました。授業づくりの基本は、コミュニケーションの進展をいかに図るかです。肢体不自由教育におけるコミュニケーションの考え方とその工夫を紹介します。

目次

  • 第1章 肢体不自由教育におけるコミュニケーションの支援(コミュニケーションの指導・支援の基本的枠組み;表出から表現へ—関係の中で変わる子どもの表現活動;ことばの発達と評価 ほか)
  • 第2章 より良い授業づくりをめざして(授業改善につながる授業計画・展開・評価;学校を元気にする授業研究のこつ;身につけたい教科の基礎・基本と評価 ほか)
  • 第3章 障害に応じた授業の実践(重複障害児へのAACアプローチによるコミュニケーション指導;「自立活動の時間の指導」と「自立活動の指導」を密接に関連づけた指導—QOLの向上をめざして;重複障害児の自立に向けたアシスティブテクノロジーの活用 ほか)

「BOOKデータベース」 より

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詳細情報
  • NII書誌ID(NCID)
    BA86993032
  • ISBN
    • 9784766414103
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    235p
  • 大きさ
    21cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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