教科の本質に迫る授業 : 生活教育から教科のあり方を問う

Author(s)

• 愛知教育大学附属岡崎小学校 アイチ キョウイク ダイガク フゾク オカザキ ショウガッコウ

Bibliographic Information

教科の本質に迫る授業 : 生活教育から教科のあり方を問う

愛知教育大学附属岡崎小学校著

明治図書出版, 2008.11

Title Transcription

キョウカ ノ ホンシツ ニ セマル ジュギョウ : セイカツ キョウイク カラ キョウカ ノ アリカタ オ トウ

Note

愛知教育大学附属岡崎小学校の研究のあゆみ: p286-287

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 第１章　教科の本質に迫る授業を求めて
• 第２章　教科の本質に迫る授業をつくるために
• 第３章　教科の本質に迫る授業の構想と展開
• 第４章　教科の本質に迫る子ども
• 第５章　仲間とともに高め合う子ども
• 第６章　価値観を形成していく子どもたち
• 実践事例　各教科・くすのき学習単元構想図集

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Details

• NCID: BA87914111
• ISBN:
  • 9784182452185
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 288p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.1
  • NDC9 : 375.1
• Subject Headings:
  • BSH : 学習指導
  • BSH : 生活教育