乳幼児期における自己と「心の理解」の発達
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書誌事項
乳幼児期における自己と「心の理解」の発達
ナカニシヤ出版, 2008.11
- タイトル別名
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乳幼児期における自己と心の理解の発達
- タイトル読み
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ニュウヨウジキ ニ オケル ジコ ト ココロ ノ リカイ ノ ハッタツ
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注記
同名の博士論文 (京都大学, 2007年) に、若干の修正を加えて収録したもの
引用文献: p231-245
内容説明・目次
内容説明
「心の理論」は、「わたし」と「あなた」のあいだを本当に描き出せているか？自己の成立と自他理解のメカニズムを再検証する。
目次
- 「心の理解」をめぐる発達心理学的問題
- 第１部 「心の理解」の始まりと自己の発達（３歳未満児における「心の理解」の起源をめぐる問題状況；１、２歳における自他関係の成立と「心の理解」の始まり；要求伝達場面における伝達手段の調整過程にみる１歳児の自他関係と「心の理解」；ミスコミュニケーション状況における２歳児の他者視点に関する理解；「心の理解」の始まりに関する研究のまとめと今後の課題）
- 第２部 幼児期における自己発達と「心の理解」の展開（幼児期における自己と「心の理解」の発達：時間的に拡張された自己に着目して；遅延提示された自己映像に関する幼児の理解：時間的拡張自己と「心の理解」の関連について；誤った信念課題再検討：他者信念理解の言語化と“サリーはお見通し？”課題に着目して；時間的拡張自己の成立と「心の理解」の展開）
- 第３部 全体的考察（乳幼児期の自己と「心の理解」の発達に関する仮説的モデルと今後の検討課題）
「BOOKデータベース」 より