アメリカ多文化教育の理論と実践 : 多様性の肯定へ

Author(s)

• Nieto, Sonia
• フォンス, 智江子 フォンス, チエコ
• 高藤, 三千代 タカトウ, ミチヨ
• 太田, 晴雄 オオタ, ハルオ

Bibliographic Information

アメリカ多文化教育の理論と実践 : 多様性の肯定へ

ソニア・ニエト著 ; フォンス智江子, 高藤三千代訳

（世界人権問題叢書, 69）

明石書店, 2009.1

Other Title

Affirming diversity : the sociopolitical context of multicultural education

Title Transcription

アメリカ タブンカ キョウイク ノ リロン ト ジッセン : タヨウセイ ノ コウテイ エ

Note

監訳: 太田晴雄

原著第4版の公認日本語版

参考文献: p822-852

Description and Table of Contents

Table of Contents

• 第１部　ステージ設定—アプローチと定義（なぜケース・スタディ・アプローチを用いるのか；用語について）
• 第２部　社会政治的文脈における多文化教育—理論的枠組みの展開（レイシズム、差別、生徒に対する期待度；学校の構造的・組織的な問題；文化、アイデンティティ、学び　ほか）
• 第３部　多文化社会における教育と学習に関する多様性の意味（生徒から学ぶ；多文化教育と学校改革；多様性の肯定—教員、学校、家庭への影響　ほか）

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• NCID: BA88890529
• ISBN:
  • 9784750329215
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Original Language Code: eng
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 863p
• Size: 20cm
• Classification:
  • NDC8 : 372.53
  • NDC9 : 372.53
• Subject Headings:
  • BSH : アメリカ合衆国 -- 教育
  • BSH : 民族教育
  • BSH : 国際理解教育
• Parent Bibliography ID:
  • BN06329897