情報読解力形成に関わる社会科授業構成論 : 構成主義的アプローチの理論と展開

著者

• 関, 浩和 セキ, ヒロカズ

書誌事項

情報読解力形成に関わる社会科授業構成論 : 構成主義的アプローチの理論と展開

關浩和著

風間書房, 2009.1

タイトル読み

ジョウホウ ドッカイリョク ケイセイ ニ カカワル シャカイカ ジュギョウ コウセイロン : コウセイ シュギテキ アプローチ ノ リロン ト テンカイ

注記

資料及び参考文献: p383-393

学位論文 (兵庫教育大学, 2005) に加筆、修正を加えたもの

内容説明・目次

目次

• 第１章　構成主義的アプローチの性格と社会科授業構成
• 第２章　構成主義的アプローチを視点とした社会科授業構成論
• 第３章　認知的所与型教材活用による授業構成論
• 第４章　認知的促進型教材活用による授業構成論
• 第５章　認知的構築型教材活用による授業構成論
• 第６章　協働的所与型教材活用による授業構成論
• 第７章　協働的促進型教材活用による授業構成論
• 第８章　協働的構築型教材活用による授業構成論
• 第９章　情報読解力形成をめざす社会化モデル授業開発
• 終章　研究の意義と課題

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA88914478
• ISBN:
  • 9784759917123
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: ix, 402p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.3
• 件名:
  • NDLSH : 社会科