反・教育入門 : 教育課程のアンラーン
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反・教育入門 : 教育課程のアンラーン
白澤社 , 現代書館 (発売), 2009.4
改訂版
- タイトル別名
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Unlearning of curriculum
反教育入門 : 教育課程のアンラーン
- タイトル読み
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ハン・キョウイク ニュウモン : キョウイク カテイ ノ アンラーン
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注記
英文タイトルはブックジャケットによる
内容説明・目次
内容説明
はたして、日本の子どもの学力は低下しているのか、競争原理の導入は授業をよくするのか、習熟度別授業は「能力」を伸ばすのか、…など、教育についてのありがちな誤解を具体的なデータをもとにアンラーン（学び捨て）し、ナショナリズム、能力主義、目標管理に代表される現在のメインストリームへのカウンターとなる教育のあり方を探る。教育内容と教育活動の統制が強まる風潮に対して、異質で多様な人々が平等に参加して学習指導要領を決定し、教育課程を編成していくシステムの必要性を提唱する。また、教育課程と単元構成の手法を具体的に示し、学びを活動的でクリティカルなものに改革していくことを提案。２００９年改訂版。
目次
- 第１章 教育内容の決め方（制度としての学習指導要領；学習指導要領と教育内容の政治；国民的教養から市民的教養へ）
- 第２章 反学力論（虚構の学力；学力は低下したのか；全国学力テストと教師管理；ＰＤＣＡのサイクルと学力テストの廃棄を）
- 第３章 学校の教育課程づくり（教育課程と単元構想づくり；教育実践から創る—生きること・死ぬことの教育；内容研究から創る—無力感から希望を育てる平和の学習）
- 第４章 教育方法の再創造（階層化される教育方法；反統制主義と反癒しの授業；授業のアンラーン）
「BOOKデータベース」 より
