持続可能な発展に関する教材と科学的表現力育成方法の試案

著者

• 松原, 静郎 マツバラ, シズオ
• 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ

書誌事項

持続可能な発展に関する教材と科学的表現力育成方法の試案

研究代表者 松原静郎

（日本学術振興会科学研究費基盤研究B, . 理科での持続可能な発展に関する教材の開発とそれを用いた科学的表現力の育成||リカ デノ ジゾク カノウ ナ ハッテン ニ カンスル カイハツ ト ソレ オ モチイタ カガクテキ ヒョウゲンリョク ノ イクセイ ; 平成20年度中間報告書）

国立教育政策研究所内ESD教材研究会, 2009.3

タイトル読み

ジゾク カノウ ナ ハッテン ニ カンスル キョウザイ ト カガクテキ ヒョウゲンリョク イクセイ ホウホウ ノ シアン

注記

課題研究 20300263

• NII書誌ID(NCID): BA89576519
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: viii, 171p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA76280236