保育者の効力感と自我同一性の形成 : 領域「人間関係」について

著者

書誌事項

保育者の効力感と自我同一性の形成 : 領域「人間関係」について

西山修著

風間書房, 2009.2

タイトル別名

保育者の効力感と自我同一性の形成 : 領域人間関係について

タイトル読み

ホイクシャ ノ コウリョクカン ト ジガ ドウイツセイ ノ ケイセイ : リョウイキ ニンゲン カンケイ ニ ツイテ

大学図書館所蔵 件 / 全98件

この図書・雑誌をさがす

注記

引用文献: p263-276

内容説明・目次

目次

  • 第１章　問題の所在と課題の明確化（研究の背景と問題提起；先行研究の概観；研究の方法および内容構成）
  • 第２章　保育者志望学生の自我同一性と職業認知の解明（入学期の自我同一性と職業認知の構造；卒業期の自我同一性と職業認知の構造；養成校における自我同一性の発達的変化）
  • 第３章　領域「人間関係」の保育者効力感と自我同一性との関係の解明（領域「人間関係」の保育者効力感尺度の開発；多次元尺度の開発による精緻化と相互補完；類型論による自我同一性からみた領域「人間関係」の保育者効力感の相違；自我同一性が領域「人間関係」の保有者効力感に及ぼす相違の確証；特製論による自我同一性と領域「人間関係」の保育者効力感との関係自我同一性と領域「人間関係」の保育者効力感の関係モデルの確証）
  • 第４章　領域「人間関係」の保育者効力感に関する支援プログラムの開発と試行（現職保育者支援プログラムの開発；現職保育者支援プログラムの試行とその効果；現職保育者支援プログラムの改善に向けた検証）
  • 第５章　研究の総括的考察と今後の課題（保育者志望学生の自我同一性と職業認知の成り立ち；領域「人間関係」の保育者効力感と自我同一性との関係；現職保育者支援プログラムの適用可能性）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

ページトップへ