教育思想のフーコー : 教育を支える関係性

Author(s)

• 田中, 智志 タナカ, サトシ

Bibliographic Information

教育思想のフーコー : 教育を支える関係性

田中智志著

勁草書房, 2009.6

Other Title

Educational thought on Foucault : forces and relatedness

Title Transcription

キョウイク シソウ ノ フーコー : キョウイク オ ササエル カンケイセイ

Note

ミシェル・フーコーの略歴: p257-259

参考文献: 巻末piv-xxi

Description and Table of Contents

Description

新しい「道」をつくり歩むこと。それは、「道」を黙示する人に「追随」し「馴致」されることではない。ましてや、「服従」し「支配」されることではけっしてない。規律化を論難するばかりとの教育学でのフーコー評価に抗う。

Table of Contents

• プロローグ　喚起としての教育
• 第１章　フーコーの主体論：真理と唯名論
• 第２章　フーコーの言語論：ブランショと外の思考
• 第３章　フーコーの規律化論：ハーバーマスと批判
• 第４章　フーコーの装置論：ニーチェと力
• 第５章　フーコーの啓蒙論：カントとアクチュアリテ
• 第６章　フーコーの倫理論：ハイデガーと関係性
• エピローグ　教育を支える関係性

by "BOOK database"

• NCID: BA90314484
• ISBN:
  • 9784326298921
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: vii, 259, xxip
• Size: 20cm
• Classification:
  • NDC8 : 371
  • NDC9 : 371
  • NDC9 : 371.235
• Subject Headings:
  • BSH : Foucault, Michel
  • BSH : 教育学