実際のつまずきに向き合う・予防する子どものSSTプログラム : 発達障害・コミュニケーションが苦手な子のためのソーシャルスキルアップトレーニング
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書誌事項
実際のつまずきに向き合う・予防する子どものSSTプログラム : 発達障害・コミュニケーションが苦手な子のためのソーシャルスキルアップトレーニング
ラピュータ, 2009.12
- タイトル別名
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子どものSSTプログラム : 実際のつまずきに向き合う・予防する
- タイトル読み
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ジッサイ ノ ツマズキ ニ ムキアウ・ヨボウ スル コドモ ノ SST プログラム : ハッタツ ショウガイ・コミュニケーション ガ ニガテナ コ ノ タメ ノ ソーシャル スキル アップ トレーニング
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注記
付属資料: CD-ROM(1枚 ; 12cm)
参考文献: p124-125
内容説明・目次
内容説明
実際の「つまずき」に向き合うＳＳＴ＝２５プログラム、「つまずき」を予防するＳＳＴ＝１３プログラム。学校・家庭でそのまま使える。
目次
- 第１章 発達障害やコミュニケーションが苦手な子どものソーシャルスキルの課題（発達障害やコミュニケーションが苦手な子どもの課題；小学校期の社会性とは何か；小学校と地域におけるソーシャルスキル支援；社会性を育むソーシャルスキルアップトレーニング）
- 第２章 学校生活での社会性をどのように支援するか（ソーシャルスキルのつまずきを把握するシート；学級集団で育むプログラム（ソーシャルスキルアップ教育）；遊びながら学ぶゲームプログラム（ＳＳゲーム）；５つのつまずきパターンに応じた個別支援）
- 第３章 集団活動で学ぶソーシャルスキルアップトレーニング（ソーシャルスキルアップ教育；ソーシャルスキルアップゲーム）
- 第４章 個別支援によるソーシャルスキルアップトレーニング（状況理解・判断がうまくできない子どもへのＳＳＴ；感情のコントロールができない子どもへのＳＳＴ；多動・衝動的な行動が目立つ子どもへのＳＳＴ；こだわりや過敏さが目立つ子どもへのＳＳＴ；表現力が未熟な子どもへのＳＳＴ）
「BOOKデータベース」 より
