感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力・書く力を育てる
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感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力・書く力を育てる
かもがわ出版, 2010.1
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感覚統合を生かしてたのしく学習 : 読む力書く力を育てる
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カンカク トウゴウ オ イカシテ タノシク ガクシュウ : ヨム チカラ カク チカラ オ ソダテル
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Note
著作協力: 立花優子
イラスト: 小浜幹子
参考文献: p119
Description and Table of Contents
Description
授業に集中できない子、勉強が苦手な子、LD、ADHD、高機能広汎性発達障害…学校で家庭で困っている子どもたちのために。
Table of Contents
- 1章 やる気がない子・課題をやり遂げられない子に課題への導入(あめをどうぞ;キャラクターゲット ほか)
- 2章 集中が長く続かない子に課題の合間にできること(進化じゃんけん;ウルトラじゃんけん ほか)
- 3章 読み書きの準備(ことばの音を意識できにくい子に;ことばが増えない子・概念が育ちにくい子に ほか)
- 4章 読み・書き・漢字の指導(読み書きのつまずきを考える;読みが苦手な子に ほか)
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