聴覚障害児の学力を伸ばす教育

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聴覚障害児の学力を伸ばす教育

ドナルド・F・ムーアズ, デヴィッド・S・マーティン編

明石書店, 2010.1

Other Title

Deaf learners : developments in curriculum and instruction

Title Transcription

チョウカク ショウガイジ ノ ガクリョク オ ノバス キョウイク

Available at  / 103 libraries

Note

原著 (Gallaudet University Press, 2006) の翻訳

監訳: 松藤みどり, 長南浩人, 中山哲志

参考文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • １　背景（概観—一般教育および聴覚障害教育におけるカリキュラムと指導；カリキュラムの選択—哲学的な立場）
  • ２　内容（数学教育と聴覚障害の学習者；プリントリテラシー—読み書き技能の獲得；科学教育；社会科のカリキュラム；体育の役割の再考；巡回サービスの提供；ろう文化についての指導；重複障害の生徒たち；学校から就労への移行）
  • ３　カリキュラム全体にわたる指導配慮（個別アセスメントと教育計画—適切な状況のもとでみた聴覚障害の生徒；学業成績向上のために—学習方法と機会、その成果；認知方略の指導—全体に行きわたる原理；古い問題に取り組む新しい方略—視覚障害教育向上へのウエブに基づく技術・資源・アプリケーション）
  • ４　最後のコメント

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