新任教師へ・感動の理科的活動をしよう
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新任教師へ・感動の理科的活動をしよう
明治図書出版, 2009.10
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感動の理科的活動をしよう : 新任教師へ
新任教師へ感動の理科的活動をしよう
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シンニン キョウシ エ カンドウ ノ リカテキ カツドウ オ シヨウ
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Note
参考文献: 巻末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 驚きの感性を培い、感動の体験を味わわせる授業の基礎知識を知ろう（学習指導案を作るにあたっての基礎知識；指導計画のための基礎知識；指導計画を練る：驚きと感動の体験を構想する；学習単元を設定し、学習指導案を書く；授業とはどういうことかを再考する ほか）
- ２ 新しい内容で、感動の理科授業をしよう（新しい内容の授業：驚きと感動の体験—私もできるＹｅｓ Ｉ ｃａｎ！；エキスパートより上の鉄人の授業—生命があり、創造がある授業）
- ３ 感動の理科的活動の原理に基づき、授業を改善しよう（読解表現力や科学文を書く能力を育てる方法；授業の原理 １２原理；驚きと感動の学習の原則 １２原則；１つの答え、多様の活用、深い意味づけの授業をする）
- ４ 学級経営作りで驚きの感性を深め、感動体験の活動を広げよう（学級経営作りで感動の理科的活動をしよう；思い出の授業と授業研究；望まれる教師像）
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