Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität
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Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
1. Aufl
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Schule gestalten : Systemsteuerung, Schulentwicklung und Unterrichtsqualität : Lehrbuch
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Note
Includes bibliographical references (p. 372-388) and index
Description and Table of Contents
Description
Nach der 'Neuen Theorie der Schule' und der 'Geschichte des Bildungswesen' legt Helmut Fend jetzt mit 'Schule gestalten' ein weiteres zukunftsweisendes Lehrbuch vor. Im Zentrum steht das Konzept, die drei entscheidenden Gestaltungsebenen des Bildungswesens zusammen zu denken: die Ebenen der Systemsteuerung, der Schulentwicklung und der Unterrichtsgestaltung. Damit bietet das Buch einen UEberblick dazu, "wie man Schule macht", der fur eine neue Lehrerbildung die lang erwartete professionelle Grundlage bietet - und so auch als moderne Einfuhrung in die Schulpadagogik gelesen werden kann.
Table of Contents
Die Bildungsrealitat verstehen und verbessern - Das Bildungswesen als Ganzes: ein allgemeines Handlungsmodell - Systemsteuerung und institutionelle Ordnungspolitik: Der Masterplan des Bildungsprogramms fur die nachfolgende Generation - Die Mesoebene: Schulen als korporative Akteure im lokalen Umfeld - Schulentwicklung als schulpadagogisches Programm - Die Mikroebene der 'Menschenbildung' im Bildungswesen: 'Lehrarbeit' als Rekontextualisierung des Bildungsprogramms an 'lernende Systeme' - Ausblick: Entwicklungslinien im 21. Jahrhundert
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