Steuerungsprobleme im Bildungswesen : Festschrift für Klaus Harney
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Steuerungsprobleme im Bildungswesen : Festschrift für Klaus Harney
（VS research, . Schriftenreihe TELLL）
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
1. Aufl
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Description and Table of Contents
Table of Contents
Zur Einfuhrung: Steuerungsprobleme im Bildungswesen.- Zur Einfuhrung: Steuerungsprobleme im Bildungswesen.- Historische und systematische Analysen.- "Sich einschalten". Anmerkungen zum Prozess der Selbststeuerung.- Anarchie im Buro? Organisation als Formen multipler Rationalitat.- "Alte" und "neue" Steuerung im Bildungssystem. Anmerkungen zu einem bildungshistorisch problematischen Dualismus.- Schulwesen.- Wettbewerb zwischen Schulen als Programm und Wettbewerb als Struktur des Schulsystems.- Kultursteuerung im Kontext von Schule und Organisation.- Einstellungsmuster von Lehrkraften als Ermoeglichung und Begrenzung 'Neuer Steuerung' - Eine empirische Rekonstruktion.- Lernstanderhebungen als Mittel zur Steuerung von Bildungssystemen: Verbessertes statistisches Modell zur Auswertung von Kompetenzmessungen.- Bildungsarmut als Herausforderung moderner Allgemeinbildung.- Hochschulwesen.- Zwischen Standespolitik und Professionalisierung - Anmerkungen zur historischen und aktuellen Entwicklung der Lehrerausbildung.- Lehrerbildungsforschung als Begleitforschung.- Organisatorische Determinanten erfolgreicher Doktorandenfoerderung.- Berufliches Bildungswesen.- Europa als Herausforderung fur die Berufsbildung. Anpassungsprozesse und Anpassungsprobleme im deutschen und angelsachsischen Kulturraum.- Reformsteuerung, Stabilitat und Wandlungsfahigkeit der Berufsbildung - "Laboratory Federalism" als Motor der Bildungsreform in der Schweiz.- Neue Steuerungsinstrumente in der beruflichen Benachteiligtenfoerderung.- Das Unmoegliche moeglich machen. Zur Reprasentation des Schulalltags an Berufskollegs zwischen expliziten Steuerungsimpulsen und impliziten Erwartungen.- Die Steuerung des berufsbildenden Schulwesens: Probleme und Perspektiven der neuen Bildungssteuerung.- Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- Lernerorientierte Qualitatstestierung als Steuerungsmedium in Organisationen der Weiterbildung - Zwischen organisationaler und padagogischer Handlungslogik.- Probleme verbandlicher Weiterbildung.- Der Bildungsscheck NRW - Ein Instrument zum Abbau von Weiterbildungsdisparitaten betrieblicher Weiterbildung?.- Benennungspraxis und institutionelle Identitat: Das "Haus des Lebenslangen Lernens - Campus Dreieich".- Zwischen Entinstitutionalisierung und Reinstitutionalisierung. Zum Wandel von Formen der Strukturierung des Lernens im Erwachsenenalter.
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