Gute Schulen in schlechter Gesellschaft
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Gute Schulen in schlechter Gesellschaft
（Schule und Gesellschaft / herausgegeben von Franz Hamburger ... [et al.], Bd. 40）
VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008
1. Aufl
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Schulische Arbeit in 'Brennpunkten', in Stadtteilen mit 'besonderen Belastungen' oder 'Entwicklungsbedarf' stellt eine Herausforderung fur die padagogisch-praktische, die politische und die padagogisch-wissenschaftliche Perspektive dar. Von besonderem Interesse sind Schulen, die Problembelastungen als konkrete Aufgaben ihrer padagogischen Arbeit definieren: Schulen, die sowohl eine gute Schulatmosphare schaffen als auch Schulerfolg fur ihre Schuler und Schulerinnen ermoeglichen. Von verschiedenen Seiten werden in diesem Band Schulen, Gesellschaft und Rahmenbedingungen fur schulpadagogische Arbeit - und zwar regional, national und international - sowie der Stand der Forschung untersucht und vorgestellt.
目次
Sozialstrukturelle Rahmenbedingungen - Sozialraumliche Einbindung von Schulen. Strukturelle Grenzen und institutionelle Chancen - Hauptschulpreis 2007: Deutschlands beste Schulen mit Hauptschulabschluss - Schulentwicklung in benachteiligten Regionen. Internationale Steuerungsstrategien - Zuruck zur Praxis
「Nielsen BookData」 より
