通常学級の授業ユニバーサルデザイン : 「特別」ではない支援教育のために
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通常学級の授業ユニバーサルデザイン : 「特別」ではない支援教育のために
日本文化科学社, 2010.2
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通常学級の授業ユニバーサルデザイン : 特別ではない支援教育のために
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ツウジョウ ガッキュウ ノ ジュギョウ ユニバーサル デザイン : トクベツ デワ ナイ シエン キョウイク ノ タメ ニ
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参考文献あり
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1部 授業ユニバーサルデザインのすすめ(通常学級における特別支援—なぜ「授業」からの支援か?;ユニバーサルデザインの学級経営と授業づくり;学級経営こそ「授業づくり」の基礎1—秩序のある安全なクラスは最大の支援;学級経営こそ「授業づくり」の基礎2—「ぶれない学級」の基盤づくり;ユニバーサルデザインの授業づくりとは?)
- 第2部 授業ユニバーサルデザインの実践(授業構成を工夫する!—導入・展開・まとめのアイデア;教師の話を工夫する!—指示・説明・発問等のアイデア;板書や机間支援を工夫する!;視覚情報や作業・動作を活用する!)
- 第3部 特別支援教育と「授業」(一人ひとりを「徹底的」に大切にする授業の実現と授業者への支援;特別支援教育と今後の授業の在り方)
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