教師の成長と実践コミュニティ : 高校教師のアイデンティティの変容
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書誌事項
教師の成長と実践コミュニティ : 高校教師のアイデンティティの変容
風間書房, 2010.2
- タイトル別名
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Transformation of teacher's identity through participation in communities of practice
- タイトル読み
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キョウシ ノ セイチョウ ト ジッセン コミュニティ : コウコウ キョウシ ノ アイデンティティ ノ ヘンヨウ
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注記
博士論文「教師の成長と実践コニュニティ : 高校家庭科教師の事例を通して」 (2006年9月お茶の水女子大学大学院人間文化研究科提出)を基にしたもの
その他のタイトルは標題紙裏による
引用文献: p339-360
年表あり
内容説明・目次
目次
- 第１章 教師の成長を実践において捉えるための視座
- 第２章 研究の背景とデータ
- 第３章 先行研究の検討
- 第４章 家庭科教師と実践コミュニティの関係史—旧制の教育を受けた人の場合
- 第５章 「男」が家庭科教師を目指す時—揺れ動くアイデンティティ
- 第６章 実践コミュニティとしての「家庭科教員をめざす男の会」の生成と発展
- 第７章 実践コミュニティを通じての教師の成長—Ｘ高校家庭科でのフィールドワークから
- 第８章 教師の成長に果たした実践コミュニティの役割
「BOOKデータベース」 より
