学習障害・学習困難の判定と支援教育
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学習障害・学習困難の判定と支援教育
文教資料協会, 2010.3
新訂
- タイトル別名
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学習障害・学習困難への教育的対応
学習障害学習困難の判定と支援教育
- タイトル読み
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ガクシュウ ショウガイ ガクシュウ コンナン ノ ハンテイ ト シエン キョウイク
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注記
執筆: 岩澤一美, 上野一彦, 小塩充護, 岸本友宏, 小林玄, 佐々木徳子, 田中容子, 柘植雅義, 砥抦敬三, 西永堅, 原仁, 原田美知子, 福田哲治, 山口薫
「学習障害・学習困難への教育的対応」の新訂
巻末に資料あり
内容説明・目次
目次
- 序章 学習障害（ＬＤ）・学習困難への教育的対応によって日本の学校教育はどう変わるか
- 第１章 学習障害（ＬＤ）とは—文部省協力者会議報告の「定義」を中心に
- 第２章 学習障害（ＬＤ）の判断・実態把握基準
- 第３章 ＬＤ等に対する指導の形態と場
- 第４章 当面する課題
- 第５章 統合教育からインクルージョン教育へ
- 終章 特別支援教育をどう進めるか—改革への提言に
「BOOKデータベース」 より