SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ

著者

• Prizant, Barry M.
• Wetherby, Amy M.
• Rubin, Emily
• Laurent, Amy C.
• Rydell, Patrick J.
• 長崎, 勤 ナガサキ, ツトム
• 吉田, 仰希 ヨシダ, コウキ
• 仲野, 真史 ナカノ, マサシ

書誌事項

SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ

バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳

日本文化科学社, 2010-2012

タイトル別名

The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders

タイトル読み

SCERTS モデル : ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ ノ コドモ タチ ノ タメ ノ ホウカツテキ キョウイク アプローチ

注記

その他の著者: エミー・M・ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C・ローレント, パトリック・J・ライデル

• NII書誌ID(NCID): BB02973404
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: und
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 2冊
• 大きさ: 30cm