開発教育で実践するESDカリキュラム : 地域を掘り下げ,世界とつながる学びのデザイン

著者

    • (特活)開発教育協会内ESD開発教育カリキュラム研究会 トッカツ カイハツ キョウイク キョウカイナイ ESD カイハツ キョウイク カリキュラム ケンキュウカイ

書誌事項

開発教育で実践するESDカリキュラム : 地域を掘り下げ,世界とつながる学びのデザイン

(特活)開発教育協会内ESD開発教育カリキュラム研究会編

学文社, 2010.8

タイトル別名

開発教育で実践するESDカリキュラム : 地域を掘り下げ世界とつながる学びのデザイン

タイトル読み

カイハツ キョウイク デ ジッセン スル ESD カリキュラム : チイキ オ ホリサゲ セカイ ト ツナガル マナビ ノ デザイン

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注記

参考文献: p203-204

索引: p205-207

内容説明・目次

目次

  • 第１部　理論編—開発教育のカリキュラム・デザインとは（開発教育と持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）；開発教育のカリキュラムとＥＳＤ；「地域を掘り下げ、世界とつながる」カリキュラムと学びのデザイン）
  • 第２部　実践編—開発教育カリキュラムづくりの実際（地域学習を深める方法；「教材」の探究から始まるＥＳＤカリキュラムの編成；地域を掘り下げる学びのデザイン）
  • 第３部　事例編—さまざまな実践に学ぶ（霞ヶ浦流域地域における学校を拠点としたＥＳＤ実践の展開；「とうもろこし」からつながる世界へのとびら；まちづくり「武蔵野市改造計画—ズバリ市長に提言—」；地域から世界へ—大型店から考える；難民問題から平和・共生を考える；「反貧困」を軸にした人権総合学習；世界とつながる開発教育教材）

「BOOKデータベース」 より

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