フィンランド・メソッド超「読解力」 : 6つのステップで伸びる「言葉の力」
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フィンランド・メソッド超「読解力」 : 6つのステップで伸びる「言葉の力」
（リュウ・ブックスアステ新書, 091）
経済界, 2010.7
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フィンランドメソッド超読解力 : 6つのステップで伸びる言葉の力
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フィンランド メソッド チョウ ドッカイリョク : 6ツ ノ ステップ デ ノビル コトバ ノ チカラ
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Description and Table of Contents
Description
子どもたちに必要なのは「知識を使いこなす力」である。論理力・表現力、コミュニケーション力、想像力、責任力、自信力、評価力で新たな自分を開拓できる。
Table of Contents
- プロローグ フィンランド・メソッド超「読解力」—なぜ、フィンランドの子どもは「読解力」が高いのか？
- １ 三段階思考法で「伝える力」を強くする法—「論理力」を養い、「表現力」を向上させる
- ２ 「ほめほめカード」で人間関係を劇的に変える法—感謝と思いやりで「コミュニケーション力」を伸ばす
- ３ 「カルタ」と「型」を使えばアイデアがわき出す法—自由なひらめきを生み出す「創造力」を高める
- ４ 子どもの主張を「企画書」でプロデュースする法—有言実行！実践や行動につなげる「責任力」を養う
- ５ 自信ある子どもに育てる「自己成長アルバム」法—成長を励まし合い「自信力」をつける
- ６ 「ちくちく言葉」追放で言葉づかいを改善する法—言葉の間違いを正す「評価力」を持つ
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