小学校社会科よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ : 社会に参画する授業づくりの実践技術と理論

著者

• 波, 巌 ナミ, イワオ

書誌事項

小学校社会科よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ : 社会に参画する授業づくりの実践技術と理論

波巌著

東洋館出版社, 2010.11

タイトル別名

小学校社会科 : よりよい学習指導案からよりよい授業実践へ : 社会に参画する授業づくりの実践技術と理論

タイトル読み

ショウガッコウ シャカイカ ヨリヨイ ガクシュウ シドウアン カラ ヨリヨイ ジュギョウ ジッセン エ : シャカイ ニ サンカク スル ジュギョウズクリ ノ ジッセン ギジュツ ト リロン

内容説明・目次

目次

• 第１章　「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案（学習指導案とは何か—学習指導案の役割；「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案の書き方）
• 第２章　社会科の変遷（社会科の誕生と出発；社会科の発展と変遷）
• 第３章　現代の社会科学習指導（国際社会に「生きる力」と社会科の課題；「生きる力」と社会科像）
• 第４章　社会に参画する力を育てる学習指導（社会に参画する力を育てる学習指導案；子どもたちが主体的に議論する授業づくりの技術；社会への参画を踏まえた教材研究）
• 資料

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB03881345
• ISBN:
  • 9784491026244
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 205p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.3
• 件名:
  • BSH : 社会科