学習支援員のいる教室 : 通常の学級でナチュラルサポートを
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書誌事項
学習支援員のいる教室 : 通常の学級でナチュラルサポートを
ぶどう社, 2010.10
- タイトル別名
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Learning support assistant
- タイトル読み
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ガクシュウ シエンイン ノ イル キョウシツ : ツウジョウ ノ ガッキュウ デ ナチュラル サポート オ
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内容説明・目次
内容説明
ＮＰＯ法人エッジが日本で初めて、東京都港区の教育委員会と協働で創り出した「学習支援員制度」。育てたい学習支援員への思い、養成プログラムの開発、小中学校での実践事例、行政との連携のあり方など、必要なことが全て書き込まれた、行政関係者、教員、専門家、ＮＰＯ関係者、保護者などにとってのバイブル。
目次
- １章 学習支援員制度の成り立ち（学習支援員制度の特徴；ＮＰＯ法人エッジ ほか）
- ２章 学習支援員制度の仕組みと内容（学習支援員制度の仕組み；学習支援員の養成 ほか）
- ３章 学習支援員の実践—小学校低学年（小学１年生—入学の時から支援に入る；小さなツールが、当たり前のことが、大きな支援に ほか）
- ４章 学習支援員の実践—小学校高学年・中学校（「らしさ」を発揮できるように良いところを伸ばしていく；中学３年生、私にできることは…悩みながらの支援 ほか）
- ５章 学習支援員制度への期待と提言—さまざまな立場から（「教育の港区」実現のため、皆さんの活躍に期待；さらなる充実のための、３つのキーワード ほか）
「BOOKデータベース」 より